manbet官方网站_www.manbet68.com语文教研组开设区级公开课——激发第一动力,培育核心素养

南京市大厂高级中学·校办·(2016/11/18 12:36:24)·教育科研

1117日下午,以“优化课堂要素,培养核心素养”为主题的化工园区高中语文教研活动在manbet官方网站_www.manbet68.com举行。manbet官方网站_www.manbet68.com陈文忠、胡高、李大成三位老师围绕“名著进课堂”,针对高中三个年级,从不同角度,运用不同方法,为学生和听课教师们呈现了三节名著阅读指导课。

陈文忠老师与高二学生《一起读<瓦尔登湖>》,重点探讨了《瓦尔登湖》的第四章“阅读”。陈老师大处着眼,注重名著阅读方法指导,从“识”“悟”“品”“问”四个方面层层推进,与学生一起“慧眼识珠划好句”,比较英文原版与译本的优劣,品味梭罗的语言,带领学生解答阅读中的疑问。设计有匠心,课堂有激情。

胡高老师与高一学生品读史铁生的《我与地坛》。胡老师独辟蹊径,带领学生转换视角,要求以母亲的口吻,写一写《我与地坛》。通过课堂展示,学生佳作纷呈。通过写,让学生扑进名著的怀里感受温暖。

李大成老师为与会教师开设一节微型讲座:《对名著进课堂的思考与尝试》。李老师回顾了过去两年来和学生一起读名著的日子,向老师们展示了学生的读书摘记,读书汇报辑录,活动海报,并分享了几点经验:以课文为开口;以导读激兴趣;以导图整体把握;以分组体现民主;做摘记深入阅读;用讲台展示交流;与校园活动接轨。他和学生把读名著日常化,生活化,为学生的精神发育,为老师的专业成长提供了值得借鉴的思考和实践。

三位老师尽管风格不一,取法各殊,但教学目标都旨在激发学生阅读名著的第一动力——审慎、含蓄的读书态度,为学生核心素养的培养提供了支点,受到听课师生的欢迎与认可。

最后,区教研员刘灭资老师点评了三节课,他说,一个老师的教学思想也可以形象地表述为“和学生一起读书的故事”,大厂高级中学的老师们在“名著进课堂”的研究和实践中一直走在前面。扬子中学的方兵老师代表扬子中学语文老师也作了精彩点评。

 

 

 

 

 

 

 
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